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大学专业有哪些?

2024-06-11 03:39:17 | 高考助力网

今天高考助力网小编整理了大学专业有哪些?相关信息,希望在这方面能够更好的大家。

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大学专业有哪些?

大学专业有哪些?

一、上大学所学的专业,无非医学、文学、艺术学、农学哲学法学、工学、管理学、经济学教育学、理学、历史学、军事学这些学科门类,而每个学科门类下面再分出很多的专业来,有一句话叫做,没有最好的专业,只有最适合的专业。也就是说,选择专业要从自己的天赋性格爱好特长出发,而不能简单的用热门、冷门、就业率这些指标去衡量,更不能用别人的标准套用在自己身上,毕竟每个人特点都不同。
二、医学比较好理解,所学内容大多数与医疗、卫生相关,需要注意的是,医学的很多专业是不能考取执业职师资格证的,能取得资格证的里面,不同种类的医科,其职业资格证是不同的,不能混用。
三、文学,包括传媒、中文、外语这些相关的专业,中文和外语就像字面意思一样,以语言和文学为主要的学习对象,至于传媒,主要从信息传播的角度来进行专业学习,新闻学广告学以及目前新兴的网络与新媒体专业莫不是如此。
四、艺术学,我们日常生活当中能见到的与艺术相关的专业基本都包含在此,美术、舞蹈、声乐、器乐、戏曲、表演、导演、编剧、设计等等,与艺术能关联的内容基本都属于艺术学。
五、农学,主要研究动植物的繁殖、生产、加工等相关的内容,还有种子的培育,还有水土保持、动物保护的相关专业。
六、哲学,研究人类终极问题“我是谁?我从哪来?我要到哪去?”,简单来说是研究指导人类日常生活习惯的三观,看起来高大上,也很玄妙,能锻炼人的逻辑能力和思考能力。
七、法学,法律相关问题的研究,还有知识产权社会学社会工作这一类的专业也都归类于此。
八、工学,最大的学科门类,有156个专业,凡是与机械、电气、自动化、建筑、环境、土木相关的专业都归于此类。
九、管理学,专业名称中带管理两个字的好多都在这里,需要跟人打交道的能力比较强,善于把握大局,同时也关注细节。还有一些专业比如会计学财务管理等等,也需要对数字比较敏感。
十、经济学,以数学为基础的学科,外语也是必须好,否则很难学有所成,经济、金融、投资各有不同,但是有想通之处。
十一、教育学,并不全部是做教师的专业,有很多专业是不做教师的,这个一定要分辨清楚,此外这个专业里面有各类免费师范生也要注意,还有教师资格证现在只有在教育部直属六校的优异学生才能获得,其他都必须考取。
十二、理学,基础理学,物理化学生物数学等等,未来的科学家就从这里培养出来。
十三、历史学,以过去发生的事情为研究对象,以古鉴今说的就是他了。
十四、军事学,都开设在军校里面,以为国家培养输送军旅人才为己任。

大学专业有哪些?

本科专业代码

本科专业代码一般指普通高等学校本科专业目录。 《普通高等学校本科专业目录》是我国教育部制订与修订的有关普通高等学校本科专业的目录,高等教育工作的基本指导性文件之一。

它规定专业划分、名称及所属门类,是设置和调整专业、实施人才培养、安排招生、授予学位、指导就业,进行教育统计和人才需求预测等工作的重要依据。

2021年2月10日,教育部又对该目录进行了更新,公布列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单(2021年),2021年12月10日,教育部再次对该目录进行了更新,公布列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单(2022年)。

第六次修订:

根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》(教高〔2012〕9号),教育部组织开展了2021年度普通高等学校本科专业设置和调整工作。

经申报、公示、审核等程序,对各地各高校向教育部申请备案的专业予以备案;并根据高等学校专业设置与教学指导委员会评议结果,确定了同意设置的国家控制布点专业和尚未列入专业目录的新专业名单,于2021年12月10日将备案和审批结果予以公布。 高考助力网

以上内容参考: 百度百科-专业代码

大学专业有哪些?

教育部公布21种本科新专业名单

高考助力网(https://www.jxzll.com)小编还为大家带来教育部公布21种本科新专业名单的相关内容。

教育部公布21种本科新专业名单:包括金融审计国际法司法鉴定学工会学家庭教育孤独症儿童教育数字人文资源化学地球系统科学数据科学生物统计学生物材料电动载运工程飞行器运维工程安全生产监管未来机器人国家公园建设与管理医工学乡村治理航空安防管理无障碍管理

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24日,教育部公布了2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,新增1961个专业点、撤销804个专业点,31种新专业列入《普通高等学校本科专业目录》,列入2022年相关高校本科招生计划。碳储科学与工程、空天智能电推进技术、生物育种科学、资源环境大数据工程、湿地保护与恢复、智慧林业、劳动教育、科学史等31种新专业正式纳入本科专业目录。

据介绍,教育部在本科专业设置调整工作中,支持高校主动服务国家战略、区域经济社会和产业发展需要,设置符合办学定位和办学特色的专业;引导高校用好学科交叉融合的“催化剂”,推进新工科、新医科、新农科、新文科建设,增设文理、理工、医工等交叉融合的新专业。

为确保专业设置质量,教育部要求,高校增设专业应满足《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》基本要求。同时,加强了线上评议环节,组织4300余名专家审读专业申报材料,对人才培养方案、师资队伍、教学条件等提出了意见和建议。高校根据评议意见,优化人才培养方案,加强师资配备,改进教学和实习实践条件等。

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