浙江高考录取制度为何如此折磨人 关于高考历史的简介

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本文目录一览：

• 1、浙江高考录取制度为何如此折磨人
• 2、关于高考历史的简介
• 3、各年高考录取人数

浙江高考录取制度为何如此折磨人

呵呵 其实这些都是值得商榷的
每个制度的出台都有他的原因
有好有坏的
不过我也发表下看法
我也是今年考生 理科的
最大的不满其实应该是1类多加自选综合 3类没有了理综 平白增加人的负担
这样就会有差距出现 原先有机会上一本的人 因为多学课程可能耽误掉了 有可能上不去 只好去攻2类
而那些有可能上本科却在往年阻挡线附近的人更痛苦
本来学习压力就大 后来还要加上理综的抉择 如果学了没上不就白学了？
同样的时间 人家放弃的肯定比你多学的强 这样3门主科也会有问题

2本3本的合一起其实应该说是不错的
上面说的才是最让人不满的
首先纠正个错误 3本不一定是赚钱的
因为是自费 没有国家的公费支持 所以学费贵是很正常的
因为老师的工资啊 日常的运作啊 都要这些费里扣
天下总不可能有倒贴的事情吧 也有些学校真的出现了3本专业贴钱的事情
2本的差专业和3本的好专业
在经济条件允许的情况下当然要选择3本的
2本差的专业和3本好的专业是不能比的
教学质量不知道好多少
原来的2本线其实是对3本的不公平竞争
阻止了好生源到3本的可能
有些3本学校真的很不错的
你像外国的好学校 哪些是公费的？
全是私立 自费的大学
3本有了好生源 才有公平的竞争 各个方面啊 师资 教学 人才培养
这个从一个侧面说明了其实浙江的教育是蛮超前的
觉得1批和3批的不好
2批应该说是有他道理的

关于高考历史的简介

20XX年3月31日教育部宣布全国普通高等学校招生统一考试，即高考延期一个月，考试时间为7月7日至8日。高考作为中国公信力最高的国家考试制度，对千家万户影响深远。新中国成立70年来，高考经历了从首次全国统一高考到恢复高考、高校扩招、启动新一轮高考改革等重要阶段，不断适应经济社会发展需求，积极调整，肩负起科学选拔人才和促进社会公平的重任。

教育界专家指出，高考改革应保持初心，不忘改革目标，即促进教育公平，科学选拔人才，促进人才全面发展，避免偏离目标。在改革过程中，应因地制宜、因校制宜，提高改革的科学性和公平性。例如，通过启动面向贫困地区定向招生的专项计划，推出支援中西部地区招生协作计划，以及根据不同省份和学校的具体情况进行多样化改革措施，以适应我国教育规模大、教育差异大的特点。

在统筹协调方面，政府和学校、高等学校和中小学校、考试招生与人才培养之间的协调至关重要。政府需解决教学资源不足、教师编制不够等问题，高等学校和中小学校需加强合作，确保考试招生与人才培养的衔接。此外，优化改革大环境，传播正确的教育观念，引导社会公众和老百姓对高考改革形成理性的认识和合理的期待，对于推进高考改革具有重要意义。

回顾1949-20XX年中国高考变迁历史，从1949年高校单独招生，到1952年全国统一招生，再到1966年“废除高考”、1977年恢复高考等不同阶段，高考制度经历了重大变革。从考试内容、考试时间、考试科目、招生方式等多方面进行了调整和完善。特别是1977年恢复高考后，录取比例为27:1，招生规模不断扩大，录取人数从27万增加到570万，录取率显著提高。

随着时代的发展，高考改革也不断推进。1983年提出了“定向招生，定向分配”的方法，1985年开始招收国家计划外的自费生，实行“双轨制”。1985年以后，高考科目数量逐渐减少，1996年高校学费开始增加，20XX年师范专业实行收费，招生并轨改革完成。1997年普通高校招生并轨改革，1999年扩大高校招生规模，揭开了新一轮高考改革序幕。20XX年春季招生改革开始，20XX年全面实现网上录取，20XX年允许25周岁以上公民参加高考，20XX年启动高考综合改革试点，文理科变为选考科目，同时实施赋分制度。

至20XX年，高考制度已全面实现网上录取，全国网上录取新生率高达85%。教育部直属师范大学实行师范生免费教育，师范生免费教育重返大学校园。面对自然灾害等特殊情况，如20XX年四川地震，高考时间向后推迟一个月，并取消外语科听力考试。20XX年，高考制度迎来变革，考试时间提前1个月，固定安排在每年6月的7、8日。

综上所述，高考作为中国教育制度的重要组成部分，不断适应社会经济发展需求，积极调整，肩负着科学选拔人才和促进社会公平的重任。高考制度的变迁体现了中国教育改革的历程，也反映了社会对教育公平与人才选拔的不懈追求。

各年高考录取人数

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1949年新中国成立时，人才十分缺乏，高等教育很不发达，当年的高校毕业生仅有2.1万人。
1952年，教育部决定所有高校实行全国统一招生考试，当年共录取新生6.6万人。
1965年全国高校招生人数达到16.4万人。
1966年到1970年，高校没有招收新生。
1971年到1976年，推荐工农兵学员上大学。
1977年，高考报考人数570万人，录取27万，录取比例为29∶1，约4.8%。
1978年，610万人报考，原计划招生29.3万人，后增加近11万人，共录取40.2万人。新生当年秋入学。
1979年，全国高考首次统一在7月7—9日三天进行，共有468.5万人参加高考，录取了28.4万人，录取率为6.1%。
1980年，当年高考共有333万人报考，共录取28万人。一些省、市、自治区扩大招收自费走读生7000多人。
1981年，理工农医类加考生物，按30%计入总分。当年高考共有259万人报考，共录取28万人。
1982年，共有187万人报考，共录取32万人。
1983年，全国统考时间调整为7月15—17日。当年高考共有167万人报考，共录取39万人。
1984年，全国统一考试时间恢复为7月7—9日。当年高考共有164万人报考，共录取48万人。
1985年，176万人报考，共录取62万人。 (这一年是本人的高考年，这一年我有幸成为62万分之一)
1986年，191万人报考，共录取57万人。
1987年， 228万人报考，共录取62万人.
1988年，272万人报考，共录取67万人。
1989年，266万人报考，共录取60万人。 (有人回忆当年录取人数比上年少了很多)
1990年:参加高考人数283万，录取 60万
1991年:参加高考人数296万，录取 62万
1992年:参加高考人数296万，录取 75万
1993年:参加高考人数286万，录取 92万
1994年:参加高考人数251万，录取 90万
1995年:参加高考人数253万，录取 93万
1996年:参加高考人数241万，录取 97万，当年毕业的学生不再由国家”包分配”。
1997年:参加高考人数278万，录取 100万
1998年:参加高考人数320万，录取108万人，“80后”进入大学校园。
1999年:全国高校大规模扩招始自1999年。 按当年统计， 全国普通高校招生160万人，比1998年增加了52万人，增幅高达48%. 总体录取率首次突破50%。
2000年:参加高考人数375万，录取221万
2001年:参加高考人数454万，录取260万人，这一年开始， 高考取消了年龄限制，25周岁以上公民均可参加高考。
2002年:参加高考人数510万，录取320万人
2003年:参加高考人数613万，录取382万人， 扩招之后的第一批大学生离开学校，走向社会。
根据外国媒体报道， 2003-2009年， 中国农民工的工资上涨了 80%， 同期大学毕业生的第一份工资没有变化 (尚未考虑通货膨胀因素)。 这就是扩招的后果之一。
2004年:参加高考人数729万，录取447万人
2005年:考生877万，录取504万人
2006年:考生880万，录取530万。一份关于“2006大学生就业力调查”的报告显示，“零工资就业”的人已占被调查者的0.8%左右。
2007年:报考人数超过千万， 计划招生567万人(这与30年前报考人数极其接近)，但是现在录取比例已经到了50%
2008年:考生人数达到空前绝后的1050万，高考招生人数也创新高，计划录取599万人，录取比例57%。
2009年:考生人数 1020 万， 录取629 万.
2010年:报考人数 947万， 录取人数 657万.
2011年:考生人数933万，录取人数675万。
2012年:考生人数915万，录取人数685万。
2013年:考生人数915万，录取人数685万。(这一年，是儿子的高考年，儿子有幸成为685万分之一)
2014年:考生人数939万，录取人数698万。 高考助力网

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