2024-12-03 18:20:56 | 高考助力网
学习成绩好,体育能力强就可以。
学校体育是指以在校学生为参与主体的体育活动,通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的 身体素质 ,培养学生的道德和意志品质,促进学生的身心健康。学校体育是教育的重要组成部分,是计划性、目的性、组织性较强的体育教育活动过程。
由于 社会制度 、国家性质和教育目标的不同,各国的学校体育目标也不尽相同。一般有:促进学生身体生长发育、增进健康;使学生掌握一定的锻炼身体的知识、方法;培养学生运动的兴趣、能力、习惯以及良好的品行;发展个性。
有的国家还将提高运动技术水平和为国防服务作为学校体育目标。中国学校体育的根本目标是通过增强学生的体质、促进其身心健康发展,为提高 中华民族 的身体素质和为 社会主义现代化建设 培养德、智、体全面发展的建设者和接班人服务。学校体育包括校内体育和校外体育两部分。
中国学校体育的目的是:促进学生身心发展,增强他们的体质,并对他们进行道德品质的教育,使他们能很好地完成学习任务,从事社会主义建设和保卫祖国。要实现这个目的。
必须完成下列的具体任务:
①促进学生身体健康地生长发育,养成学生坐、立、行的正确姿势;促进学生力量、速度、灵敏、耐力等身体素质的发展,增强学生走、跑、跳跃、投掷、攀援等身体基本活动能力。体育活动大多在室外进行,锻炼学生习于寒暑,能登山、泅水,以增强他们适应 自然环境 、抵抗疾病、克服困难的能力。
②传授体育的基本知识、技能和方法,使学生爱好体育活动,懂得怎样锻炼身体,养成坚持锻炼身体的习惯;对有发展条件的学生进行系统的业余 运动训练 ,为国家发现和培养优秀的体育人才。
③结合体育向学生进行道德、品质等精神文明的教育。要教育学生认识体育对个人、对民族和国家的重要意义,启发其锻炼身体的自觉性。
以上内容来源: 百度百科-学校体育
不建议孩子上体校的原因有:教育缺失、健康问题、心理压力、竞争激烈、家庭分离。
1、教育缺失。 高考助力网
体校的主要目的是训练运动员,而不是提供全面的教育。如果孩子在体校中花费大量时间,可能会影响他们接受一般教育的机会和能力。
2、健康问题。
过度训练有可能会导致孩子身体受损。尤其对于一些青少年身体还未发育健全的孩子,过度的体育锻炼可能会带来严重的身体伤害,如骨骼发育异常、心脏问题等。
3、心理压力。
参加体校也意味着参加激烈的竞争,可能会给孩子带来巨大的心理压力,甚至有可能产生负面心理反应,如焦虑、压抑等。
4、竞争激烈。
即使孩子最终进入职业运动领域,也需要面对激烈的竞争,体校并不能保证孩子成功。
5、家庭分离:上体校意味着要离开学校和家庭,孩子可能不得不与家人分开较长时间,这对父母和孩子的陪伴都会产生一定影响。
考体校的利弊:
1、考体校的利。
凭优秀的体育成绩也可上名校。体育生可以凭借优秀的体育成绩,敲开这些名校的大门,实现上名牌大学的梦想。体育生不会像普通高考生那样为填报志愿而犯愁,他们的专业偏好非常明显,既是自己的特长,更是自己的兴趣所在,基本能够实现兴趣与特长的有机结合。
2、考体校的弊。
凭借体育特长、艺术特长上大学的高中生,除极个别体育生之外,多数是文化课成绩不好的学生,在绝大多数人的眼里体育生就是所谓的“学渣”,免不了要遭受这样的偏见。其次,在体校就读的学生要承受来自训练、比赛等多种压力,容易导致身心损伤和沉闷压抑。
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