高考摄影录取分数线是多少啊！

今天高考助力网小编整理了高考摄影录取分数线是多少啊！相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、高考摄影录取分数线是多少啊！
• 2、高考艺术类 文化课占多少？
• 3、高考摄影专业考什么

高考摄影录取分数线是多少啊！

中国传媒大学图片摄影专业，以专业考试排名，高考分数作为参考，够艺术类本科线就可以。
中国传媒大学电视摄影专业，以高考分数排名，需要参加艺术类面试，分数在当地普通二本线与一本线之间。
中国传媒大学南广摄影专业，以高考分数排名，需要艺术类面试，分数在普通本科提档线与二本线之间。
浙江传媒学院摄影专业，以高考分数排名，需要艺术类面试，分数相当于当地普通本科线二本线90%的分数，比如二本为500分，那么它们分数线是450分。

高考艺术类 文化课占多少？

1、高考文化总分加上艺术考试的总分进行录取；

2、高考文化的70％加上艺术的30％；（每年有小小的变动）

3、文化过线（它有一个最底线），艺术从高到底录取。

艺考主要分5种录取模式：分别是专业优先、专业文化课兼顾、文化课优先、专业差异、专业省份差异。

专业优先模式

专业优先就是文化课过了省提档线后，按专业课成绩从高到低录取。

这一直都是主流的艺考录取规则，中央戏剧学院、北京电影学院、上海戏剧学院、中央美术学院、北京服装学院、北京舞蹈学院、东华大学（表演专业）、上海视觉艺术学院（表演专业）等各大艺术类院校都按这种录取模式选拔考生。

专业课、文化课兼顾模式

专业文化课兼顾就是文化课过了省提档线后，专业课和文化课取一定的比例，再按分数从高到低录取。

目前这种录取模式的院校在逐渐增多，响应教育部逐步提高艺术生文化课分数线的号召，提升艺术生的综合素质，更是未来招生录取的一种趋势。

文化优先模式

文化课优先就是文化课过了省提档线后，专业课过关的情况下，按文化课的分数高低录取。选择这种录取标准的院校很少，只有厦门大学和个别的专业会以文化课优先做重点参考。

专业差异性模式

专业差异性指的是在同一个高校里，不同专业的录取模式和分数的比例都不相同。这种方式综合了前面的三种方式。比如对美术专业按专业、文化综合成绩录取，音乐专业则按专业优先模式录取等。

专业差异+省份差异模式

专业、省份差异可以看作是前四种的集合，只不过还要加上省份。也就是这个院校不同的专业，录取模式都不一样，每个专业对个别省份考生的要求也不一样。

扩展资料：

艺术类高考大致分为几类：

一、服装表演、模特专业（2020年可能将服装表演专业并入表演大类）

二、美术专业

三、表演专业

四、音乐专业（分声乐和器乐）

五、播音主持、编导专业（新闻传媒大类：播音、编导、摄影、音响、编剧等） 高考助力网

六、舞蹈专业（不含体育舞蹈）

七、书法专业（较小众的新兴专业）

身体条件

报考美术院校(专业)要求考生：身体健康，除符合教育部、卫生部《普通高等学校招生体检标准(修订)》外，无色盲、色弱。报考史论专业的考生。年龄可放宽到30周岁，婚否不限。有特殊贡献与才能的考生，由所在单位推荐并经省招生办公室批准，年龄可适当放宽，婚否不限。

报考音乐、影视类院校(专业)要求考生：年龄在22周岁以下的未婚青年可以报考表演、演奏专业；25周岁以下的未婚青年可以报考其他专业；报考作曲专业的考生。报考播音主持专业，男身高不低于172厘米，女身高不低于160厘米（严格按照身高限制）。

参考资料来源： 百度百科——高考艺术类

高考摄影专业考什么

高考助力网(https://www.jxzll.com)小编还为大家带来高考摄影专业考什么的相关内容。

高考摄影专业考试内容包括理论知识和实践操作两部分。理论知识侧重摄影基础理论理解，包括摄影史、技术、美学。实践操作考查实际拍摄与审美能力。

理论知识部分，考生需掌握摄影基本概念，如光圈、快门速度、感光度、景深、光线运用、色彩理论。需了解摄影风格与技术，如人像、风光、纪实摄影。摄影史学习有助理解艺术发展与代表性人物作品。

实践操作主要通过现场拍摄与作品集提交。现场拍摄考验技术、现场应变与创意。作品集展示个人风格、摄影技巧，包含不同主题与风格照片，展现全面摄影能力。

评分综合理论知识掌握与实践操作能力。理论部分根据回答准确性、逻辑性与完整性评分；实践操作根据作品艺术性、技术性与创新性评价。旨在选拔理论扎实、实践能力强的学生。

准备建议是系统学习理论、实践拍摄提升技能与审美，参加比赛、展览或加入摄影社团。关注行业动态，适应未来发展。

结语，高考摄影专业全面检验考生综合素质。要求理论基础扎实、实践能力强。通过不断学习与实践，提升摄影水平，为艺术创作与职业打下坚实基础。

以上，就是高考助力网小编给大家带来的高考摄影录取分数线是多少啊！全部内容，希望对大家有所帮助！更多相关文章关注高考助力网：www.jxzll.com

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