广东教育水平怎么样啊？

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本文目录一览：

• 1、广东教育水平怎么样啊？
• 2、2023年各省高考人数
• 3、全国高考难度系数排行

广东教育水平怎么样啊？

1、广东的教育水平在全国排名第几2、广东省教育考试院电话3、广东教育水平全国倒数

广东的教育水平在全国排名第几

广东 广东教育 的教育水平在全国排名第一。南方日报讯（记者/姚瑶通讯员/粤教研）3月12日 广东教育 ，2018年全省教育科研工作会议暨省教育研究联盟论坛在广州举行，会上发布的广东教育蓝皮书——《广东教育改革发展研究报告（2018）》指出，广东教育整体规模稳居全国第一。

广东省教育考试院电话

广东省教育考试院电话：(020)89338633，地址：广州市中山大道西69号邮编：510631。

1、广东省教育考试院为副厅级事业单位，由广东省教育厅管理。广东省招生委员会、广东省自学考试委员会的日常工作由省教育考试院承担。

2、广东省高等中专学校招生委员会办公室（简称广东省招生办）是广东省招生委员会的执行机构。它负责全省学生进入全国各类大学的报名、考试、录取工作，此外还负责本省学生报考全国各地的硕士研究生、中专学校等工作。

扩展资料：

主要职责：

1、具体编制高等、中专学校招生考试的招生计划、自学考试计划，经批准后组织实施，承担高等、中专学校招生考试以及中学会考、中学其他统一考试的报名、命题、考试、评卷、录取的组织工作，承担全省自学考试的报名、命题、考试、评卷、考籍的组织、管理工作。

2、受委托承担全国普通高等学校对港、澳、台、华侨学生联合招生的计划具体拟订、报名、考试、评卷、录取的组织工作；承担计算机等级考试、大学英语等级考试等各类教育的水平性考试的命题、考试、评卷工作。 高考助力网

3、承担全省各类教育统一考试计算机管理系统的建设、软件开发、系统运行与维护工作；开展各类教育统一考试的理论研究和科学研究，负责考试统计工作；负责普通高考命题的组织管理和研究工作；承担全省各类教育统一考试的宣传、咨询和服务工作。

参考资料：百度百科-广东省教育考试院

参考资料：广东省教育考试院-首页

广东教育水平全国倒数

广东教育水平全国倒数这个说法是不对 广东教育 的。根据查询相关公开资料得知 广东教育 ，2022年全国各省市 广东教育 的高考录取分数线相继出炉 广东教育 ，广东的211录取率倒数第一，但是这个数据并不能说明广东教育水平就是全国倒数，只能说广东人对于经商、经济更有天赋，感兴趣，对于考上高等学府的动力不大，教育水平并不能以高考成绩来衡量。

2023年各省高考人数

2023年各省高考人数如下：

河南以131万人位居全国第一，而山东以80万人居全国第二，河北、四川、广东分别以83万人、77万人、70.2万人分列第三至五。此外，湖北46万人、江苏40.6万人、陕西32.3万人、北京5.4万人、上海5.1万人也排名前十。

2023年全国各省高考人数比去年去年增加了98万人，创下了历史新高。

2023年各省高考报名人数统计汇总如下：

1、河南省

据教育部公布，2023年全国高考报名人数达到1291万，比去年增加98万人，再创历史新高。而据网友根据各省公布的高考报名数据统计，河南省以131万人位居全国第一，成为全国高考生源最为集中的省份。

2、青海省

青海今年参加全国统考考生人数为5.11万人，全省共设34个考区、51个考点、1765个考场

3、新疆维吾尔自治区

2023年新疆全区共有22.69万名考生报名参加高考。为确保平安高考，自治区积极开展高考“护航行动"全区2.91万名考务工作人员和近10万名考务保障人员参与高考保障服务工作。

4、广东省

2023年广东省普通高考应考考生近73.9万人，实考70万人，实考率与去年基本持平。全省共设考点519个、常规考场2.58万个、启用185个备用考场。

5、重庆市

2023年，重庆市普通高校招生考试报名33.7万人。除高职分类考试招生、保送生等已录取考生和体育单招、残疾单招等不参加统一高考的考生外，应参加高考的考生19.4万人。全市共设置考区39个，考点103个，考场6575个

6、西藏自治区

2023年西藏普通高考顺利开考。全区共有3.3万名考生报名参加普通高考，共设10个考区38个考点1157个考场，共抽调约0.5万人熟悉考试考务工作人员参与监考、巡考、试卷押运与保管、综合保障、环境治理及交通疏导等工作。

7、内蒙古自治区

今年，内蒙古高考报名人数21.1672万人，比2022年增加2.6541万人。连日来，自治区招生考试委员会指导全区各地精心做好考试组织和考生服务工作，全力以赴实现“平安高考”目标。

全国高考难度系数排行

高考助力网(https://www.jxzll.com)小编还为大家带来全国高考难度系数排行的相关内容。

02

噩梦模式：湖南、湖北、河南

难度系数：★★★★

理由分析：两湖的考生都属于低调而强大的类型，河南每年高考人数都位居全国前列，本省除了一个郑州大学，又没有其他重点大学支撑，导致本省高考竞争非常激烈。

03

困难模式：安徽、江西、山西、广东、四川

难度系数：★★★

理由分析：这些省份的高考录取率一般位居中游，各地高中的教育教学模式也有共同之处。有些省份的考生努力考到省外尤其是北上广的大学，成了顶尖大学最大的生源基地。

而广东在全国教育资源分布中，属于相对丰富的省份，但由于每年考生基数大、流动人口多，所以广东的高考难度系数属于第三级别。

04

一般模式：陕西、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、福建、重庆、贵州、甘肃、云南

难度系数：★★

理由分析：主要是东北地区及西部地区省份，陕西是高考大省，但好在省内较好的本科院校比较多；辽宁也是优质大学数量较多的省份；其他省份的考生人数较少，考生的选择和回旋余地都比较大。

05

较易模式：北京、上海、天津、青海、新疆、西藏、海南、宁夏、广西

难度系数：★

理由分析：北上天这类自主命题和高考改革的省份，试题常常引领趋势，录取模式也是独树一帜；由于当地教育资源丰富，往往当地考生不需要太高的分数便可被优质大学录取。而西部省区的考生人数不多、试题一般相对简单、录取政策也多有优惠。

全国高考难度省份排名

盛产学霸的江苏，摘得地狱模式“桂冠”，在这里，学霸和老师们都自强不息，“学生把自己当牲口，老师把学生当超人”，“他们等待了两年读完三年课，剩下一年还玩命”。

虽然地理位置东部沿海，经济发达，但江苏并不是想象中的高考学子的天堂。从源头来说，江苏中考中招政策是普高与职校比例原则上为1：1。也就是说，一半的学生读普通高中，另一半的学生就算你再努力也得去读中职和高职，于源头就堵住了一部分人上大学的通道。其次，江苏的平均一本录取率只有9.66%，与亲邻居上海21%差了不只一倍。

一、高考极其难(S)：江苏

二、高考非常难(A+)：浙江，河南，河北，山东

三、高考难(A)：湖北，安徽

四、高考较难(B)：四川，湖南，江西，广东

五、高考难度一般(C)：陕西，黑龙江，吉林，辽宁，内蒙古，山西，甘肃，重庆，云南，贵州，广西，福建

六、高考简单(D)：北京，天津，上海，宁夏，新疆，青海，西藏，海南

1、首先是这三个省份：安徽、广东、河南。这三个难兄难弟高考人数最多，211、985录取率最低，高考最吃亏。

1、而宁夏、青海、西藏、海南这四个省份高等教育资源相对少，省内教育水平不高，高考考生相对较少，但享受国家、民族相应政策支持。但宁夏、青海、西藏都是西北的省份，海南相对来说条件和环境更舒适一些。

各省市高分段人数统计

1、下表全部为“—”省份，表示该省未公布2018年高考一分一段表。如：江西、甘肃、新疆、西藏；

2、因部分省份未公布理科690分，文科650分以上人数，所以只能统计低分段人数。如：吉林文科只公布了640分及以上67人。

从上图可以看出：

1、本科一批分数线越高，并不代表该省高分段人数越多。如：全国I卷中，山西理科分数线位居第三名，但是690分以上理科生仅13人，远远低于排名靠后的湖南、湖北、河北、安徽等地区。

2、部分传统教育大省虽然本科一批控制分数线相对较低，但高分段人数依然位居前列。如：全国I卷中，河北理科700分以上122人，其人数远高于其他地区；全国II卷中，陕西690分以上理科人数同样远高于其他地区。

清北在各省市本一投档线

北大清华在各省市录取分数线高低除了跟招生结构有关以外，还有以下两个因素：

1、该省高分段人数偏多，导致分数线高。典型例子就是河北省，2018年河北高分段人数剧增，其中700分以上理科生122人，直接导致清北投档线上700。

2、跟招生计划有关。招生人数偏少，分数线肯定偏高。

不同省份分数不同，公平吗？

每年各个省份公布高考录取率以及分数线，都会引起大家的热议。尤其是看到新疆、西藏等地区的高校录取分数线低，然后就会觉得不公平。看到北京、上海等地的高校录取率很高，也会觉得不公平。

因此，经常会有网友说，要求教育部统一高考试卷，并进行全国统一录取。

很多网友都觉得，这种观点是正确的，也得到很多人的支持。毕竟相比于大城市的录取率，高考大省的学生，还是愿意全国高考统一试卷，统一录取。即使北京、上海等地方拥有资源优势，能够赢在起跑线上，但是其它省份的学生依然不畏惧，依然愿意接受统一试卷和统一录取。

一位网友说到：同为中国考生，用不同的试卷，不同的录取率，自然造成互相不服气，每个人都觉得自己受委屈。统一试卷、统一录取率，全国排名，统一录取，无论最后的结果怎样，自然大家都是心服口服，就不会有太多的问题，大家也不会再说高考的不公平。

高考使用统一考卷就更公平吗？

上文网友的观点是有一定的道理，但也存在片面性。

全国统一试卷以及统一录取，也只是实现相对的公平，也没有达到绝对的公平。因为大家都应该清楚，各个省份之间的教育水平是非常的不均衡，特别是西部地区的省份，更是没有好的教育资源。如果实行统一的考试，就会处于劣势。

在当前的录取模式下，地域成为了跨不过的鸿沟，即便“全国一张卷”，也依然无法保证招录的全国“一碗水端平”。大城市集聚了全国优质高校资源，当地学生500分也许就可以考上名校，而对于其他高考大省而言，500分却可能连普通本科都考不上。

同等智商的学生，东部地区发达省份的学生，能够接受先进的教育，基础知识很牢固，在英语方面的优势更是非常的明显。而西部落后地区的学生，英语基础薄弱，其它方面的知识也不好。最后都统一参加考试，结果就会非常的明显。东部地区的学生会占据高校的大部分名额，这样真的公平吗？

如果西部省份的学生，基本没能够考上好大学，也会出现问题，无论是对于整个国家发展，还是学生本身，都是非常不利的。

再者，就是各大省份的报考和参考人数有较大差距，对于河南、安徽、山东这样的高考大省来说，北京、上海的高校在招生配额等方面或许存在不公平，但是这种不公平是在保证西部落后省份的学生获得公平教育的机会。

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