西南位育中学（高中）和吴淞中学比较！！！！！！！！急~~~ 宝山中学

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本文目录一览：

• 1、西南位育中学（高中）和吴淞中学比较！！！！！！！！急~~~
• 2、宝山中学
• 3、请告诉我上海市宝山区的两所高中：行知中学好还是吴淞中学好？紧急！！

西南位育中学（高中）和吴淞中学比较！！！！！！！！急~~~

位育不了解啊~

我是吴淞的~

我们凇中是市重点~

吴淞有很多老师还是很不错的~

吴淞的环境也还是不错的~

学校绿化不错~有一条自清河~河里的鱼都要成精了~老大的~

自清河旁边的小路还是很有feeling的~（秋天最幻境了）

还有~吴淞的楼比较老了~如果你命好可以在科学楼度过高中三年~命不好~就和我一样~3年都窝在教学楼~ 高考助力网

吴淞科学楼的厕所的门就是西部牛仔的那种推门~搞不好就撞到脸~

这里没有晚自习~除了住宿的~4：45左右放学~

还有我们学校的体育场要大修了~如果现在来吴淞你还赶得上用新的体育场~

今年吴淞有人考取香港科技大学~

往年的升学率也很不错啊~

关于吴淞的提高班呢~是优胜劣汰制~每个人都有机会进~

提高班的老师很赞~师资力量绝对好~

平行班师资力量也还不错~每个班都会有很好的老师教最起码一门学科~

还有吴淞每年都有很多的活动~连高三都有运动会~

高一高二还有艺术节~体育周~

还有每周二都会有社团活动~

我们的JA商业企划~辩论社团~等等都会带你到处征战~而且佳绩不断啊~

最赞的是生物社~每年生物社都有复旦和交大的保送生~

丰富了高中生活~

欢迎来吴淞啊~吴淞的人民很热情哦~

其实这两个学校都不错~重要重要的是自己要不要学~

高中不比初中~高一就要学好啊~不然后面会很累~

楼上的~人家问的是比较好哇？？？

自己没看清还说别人~

一楼回答的是你们位育~

附一张吴淞的照片~

宝山中学

宝山中学 就在我家附近 我认识许多今年毕业的人
我说的全是事实
宝山中学学习 一般
校风极差
完毕
我晕 大哥你啥时候毕业的 我们这届毕业的 我上大附中 不敢说比吴淞行知好绝对比宝中号
宝中老师都不错 宝山中学 校风绝对差的 行知校风也很差 很多宝山中学的人和我说的
我绝对没有BS宝山中学的意思 因为我经常去那边打球 对那边没有 反感 但是 宝山中学的校风 确实不好 如果你进去了 你就知道了 如果你去其他学校 没过多久你也会听说的

请告诉我上海市宝山区的两所高中：行知中学好还是吴淞中学好？紧急！！

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给你一些资料，可供选择：

行知中学
上海行知中学原名育才学校，位于上海的北翼辅城宝山区，濒临长江，1939年由伟大的人民教育家陶行知先生于重庆创建,1993年搬到上海。

学校拥有一支敬业爱生、业务精良、经验丰富的高素质的教师队伍，教师中具有高级职称的人数已超出教学人员的50%。一流的设施、雄厚的师资，培养出了高质量的学生。学校在连年保持98%以上的高校升学率的同时，特别注重学生的素质培养、个性发展。近年来，学校被评为“上海市第九届文明单位”、“上海市学校德育工作先进集体”、“全国学习陶行知教育思想先进集体”、“上海市行为规范示范校”（铜牌）、“上海市教科研先进集体”、“上海市科技特色学校”。课外实践活动比较多。

学校的管理与校风，教风，学风比较严格。以培养学生“真挚的感情、真诚的品行、真实的本领”，努力使学生具有完整的科学精神、科学意识、科学态度、科学习惯、科学知识、科学行为和科学能力；同时又具有较高的人文品位、审美情趣、心里素养、人生态度、道德修养、爱国情怀、精神世界，会独立思考、有创新意识的全面发展的人，以适应现代社会对人才的需要。

2001年3月，学校顺利通过了上海市创建实验性示范性高中规划评审，同时被市教委确定为面向全国招生的重点学校。2006年，由宝山区教育局局长张步华担任校长，对学校进行了硬件方面的大改进，新建了教学楼、食堂、宿舍、图书馆等。使学校更加现代化与美观。2008年,学校被选为奥林匹克示范学校(上海仅有两所)。

吴淞中学：

上海市吴淞中学创建于1924年10月。80年来，吴淞中学师生员工继往开来，与时俱进，使学校成为沪上著名重点中学。著名数学家苏步青教授在担任全国政协副主席期间，曾视察吴淞中学，并为学校题词：“今日满园桃李，他年遍地英豪。” 校园内小桥流水、亭台水榭、奇岩怪石、翠竹紫藤、花香鸟语，充满诗情画意。现代化教学设施一应俱全，形成了人性化、网络化、智能化、花园化的基建系统，部分基建项目已与世界先进水平接轨。

以“坚苦卓绝”为校训，以“为吾校之光、为学术之光、为民族之光”为不懈追求的上海市吴淞中学，立足于近80年办学历史的基础上，重新审视了现代社会对学校教育的要求，认识到我国的教育业已经历了由“知识本位”向“能力本位”的过渡，并正日益清晰地趋向于实施“人格本位”的以建塑高尚人格、促进主动发展为追求的“以人为本”的教育。为此，学校提出了“健全人格，主动发展”的办学思想，努力寻找学校发展的新方向与突破口，进而实现进入新世纪的新跨越。

学校6次蝉联“上海市文明单位”称号，并荣膺“联合国教科文组织EPD项目实验学校”、“上海市花园单位”、“上海市十佳校园”、“上海市中学生行为规范示范校”、“上海市绿色学校”、“上海市国防教育十佳单位”、“上海市军民共建先进单位”、“上海市档案管理先进单位”、“上海市中小学示范图书馆”等称号，目前已经通过“上海市实验性示范性高级中学”总结性评审。

学校有千余人次获国际、全国、省（市）级学科竞赛等第奖。研究型学习课程已获得30多项全国级和省市级的成果奖。2002年，在莫斯科“国际青少年科学研究者大会”上，吴淞中学提交的研究项目获得生命、环境科学组的一等奖，并获得大会参赛项目的特等奖。2004年5月14日，在美国波特兰市闭幕的第55届英特尔国际科学与工程大奖赛决赛中，吴淞中学3名同学提交的团体项目一举夺得7项大奖，成为本次赛事获奖最多的团体项目，同时也创下了我国国家队参加ISEF以来团体项目的最好成绩。此外，吴淞中学合唱团曾连续5届获得上海市重点中学合唱比赛一等奖，1次夺得全国合唱比赛高中组第一名；船模、建模等项目竞赛曾多次获得全国一等奖；学生舞蹈队曾出访法国、巴西。吴淞中学的教育教学水平，一直稳步排在全市学校前列。近年来，吴淞中学接待了日本、加拿大、英国、澳大利亚等国友人前来访问交流，并与澳大利亚棕榈树海滨区、可伦宾区中学签订建立友好学校协议。

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