福建高考历史方向五万名能上什么大学

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本文目录一览：

• 1、福建高考人数
• 2、福建高考历史方向五万名能上什么大学
• 3、今年福建高考录取分为什么这么低

福建高考人数

2021年福建省高考报名人数是20.1万人，有分数记录的人数为19.53万人。

2021年福建省高考报名人数为20.1万人（占全国报名人数的1.86%），有分数记录的人数为19.53万人（一分一段明细统计了物理类考生与历史类考生200分及以上分数），占总报名人数的97.1%，其中历史类考生占比39.8%，物理类考生占比60.2%；从2013-2021年福建省高考报名人数来看，2019年起逐年下降。

2021年福建省物理类与历史类高考本科批上线人数分别为89111人、29506人，历史类本科批上线率仅37.9%。

2021年福建省高考各批次录取分数线及上线情况统计图

2021年，福建省首次采用“3+1+2”新高考模式，和广东省、重庆市、湖北省、湖南省、江苏省、河北省、辽宁省这几个省市一样。2022年，福建省也将继续实施新高考模式。“3+1+2”新高考模式就是语文、数学、英语使用国家考试中心命制的全国新高考一卷试题。物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等6个学科试题，由福建省考试院负责自主命题。

“3”为全国统考科目语文、数学、外语3门，“1”为考生在学业水平选择性考试科目物理、历史2门首选科目中选择1门，自主命题。“2”为考生在学业水平选择性考试科目思想政治、地理、化学、生物4门再选科目中选择2门，自主命题。

福建高考历史方向五万名能上什么大学

广西科技大学、吉林建筑大学、济宁学院。根据查询相关资料显示，在福建省的2021年的高考当中，在五万名这个名败脊词的可以被上面几所大学录取，2022年的录取结果，截止到2022年7月8日，还没有公布。广西科技大学，坐落在广西壮族自治区柳州市，是国务院学位委员会批准的学士、硕士学位授权单位、“卓越医生教育培养计划”试点高校、“新工科研究与实践项目”入选高校。吉林建筑大学位于吉林省长春市，是由吉林省人民政府与住房和段弯城乡建设部共建高校，是吉林省重点建设的普通高等学校，全国首批深化创新握枯闷创业教育改革示范高校。济宁学院，位于山东省济宁市，是中华人民共和国教育部批准设立的一所省属全日制普通本科高等学校。2017年，学校成为省级硕士培育建设单位。

今年福建高考录取分为什么这么低

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1. 23日，省招委会公布了我省2017年高招分数线，其中理工类本一线 441分，文史类本一线489分，比去年分别下降了24和12分。有的惊叹“创10多年来新低”;有的调侃“福建户口成为全国最值钱的户口了”;更多的担心我省教育质量滑坡。分数线低到底是什么原因？

2. 笔者从1988年以来，近30年不间断参与高招志愿填报指导工作，积累了大量资料，愿共同探讨分析、交流互动。决定高招分数线高低的主要因素有两个:一是试卷的难易度，二是高招人数的多少，更准确地说录取率的高低。显然，同考全国1卷的九省(湖南、湖北、河南、河北、山西、江西、广东、安徽、福建)不存在难易度的差别。因此，导致我省分数线低的主要原因是，本省本一批的录取率远高于兄弟省。据统计，本省本一录取率约20%多(理工类近30%，文史类约10%)，同卷考的其他八省大都在10--12%。显然，录取人数越多分数线就越低。试想，如果我省录取率也下降到10%左右，那么分数线自然提高，不过那时上本一就更难了，更多的优生(在10--20%之间者)，只能往本二批去挤。 高考助力网

3. 为什么本省本一批的录取率远高于兄弟省?在本一批招生的高校近300所，虽然本省高校仅11所，但省外高校招生人数很少，从几人到百余人。而省内高校都是招生大户，少则二千余人、多达三、四千人。在2007年及之前，本省大学只有厦门大学和福州大学(称老本一)在本一批招生，从2008---2014年，先后有9所省内大学(称新本一)进入本一批招生。因此，招生人数不断增加，录取率不断提高。以2016年为例，文史类，老本一两校招生504人，新本一招生3611人，是前者的7.16倍。理工类，老本一两校招生4010人，新本一招生15048人，是前者的3.75倍。招生人数急剧扩大分数线自然快速下降，如果按老本一招生人数，那么文史类分数线将提高20多分、达510分;理工类将提高近50分、达490分。

4. 诚然，其他省也有一些高校进入本一，但速度不同。这里用“每1千万人口拥有本省的本一高校数”，可以更科学、更准确地说明分数线低的原因。经测算，同考全国1卷的九省，每1千万人口拥有本省的本一高校平均数为1.35所。我省人口少，约3.774千万人，在本一批招生的本省高校多，共11所，因此每1千万人口拥有本省的本一高校数=11/3.774=2.91，在九省中遥遥领先，而有的省份甚至不到1所，比我省低很多。这是我省本一分数线低的主要原因。只要这个比值没有明显改变，今后几年我省分数线仍然会居于低位。

5. 除以上分析外，分数线低还有其他一些客观原因。例如，我省考生少，同分考生少，比如同样多招1000名，我省要下降3--4分，一些考生大省可能只要降0.5--1分。再如，我省就业条件好，复读生少，而有些省份复读生多，如众所周知的安徽毛坦厂中学、河北衡水中学等，经过“高四”的强化训练，成绩自然上去、分数线也高上去。

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