中考改革后高考录取的主要依据是什么

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本文目录一览：

• 1、中考改革后高考录取的主要依据是什么
• 2、如何看待“中考取消，高考不改革”这一说法？
• 3、1992年录取率包括中专吗

中考改革后高考录取的主要依据是什么

录取方式多数采用网上录取，对考生的录取是根据考生的分数及所填报的志愿来进行的。

高考录取是指高校根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》，以及各省教育主管部门制订的相关招生政策，本着公平竞争、公正选拔、公开透明的原则。

通过计算机网络，远程对考生电子档案进行审阅，通过德、智、体、美全面考核、综合评价、择优选择当年报考本。校的高考考生进入院校进行学习的过程。

录取率：

2014年8月29日，中央政治局会议指出，要改进招生计划分配方式，提高中西部地区和人口大省高考录取率，增加农村学生上重点高校人数，完善中小学招生办法破解择校难题。

要改革考试形式和内容，完善高中学业水平考试，规范高中学生综合素质评价，加快推进高职院校分类考试，深化高考考试内容改革。

要改革招生录取机制，减少和规范考试加分，完善和规范自主招生，完善高校招生选拔机制，改进录取方式，拓宽社会成员终身学习通道。要改革监督管理机制，加大违规查处力度。要统筹规划，试点先行，分步实施，有序推进。

以上内容参考： 百度百科-高考录取

如何看待“中考取消，高考不改革”这一说法？

中小学招生入学，不得通过考试或者变相考试选拔学生，是教育改革的一个重要方向，其主要影响包括以下几个方面：

1.更公平的竞争机会。不得通过考试或者变相考试选拔学生，将有助于消除以往因学生家庭背景、财力等因素产生的不公平现象，使考生更加公平地竞争入学机会。 高考助力网

2.更多元化的入学途径。除了考试，学生可以通过更多种类的入学途径来获得入学资格，比如综合素质评价、评优评先、招生面试、摇号等，这将有助于扩大学生的入学渠道，提高学生的多元化选择。

3.促进教育公平和多样化发展。不得通过考试或者变相考试选拔学生，使得学生的入学更加多样化，这将有利于促进教育公平和多样化发展，吸引更多不同背景的学生进入学校，促进教育资源的均衡分配。

4.降低学生的心理压力和焦虑。以往由于学校入学的竞争激烈和考试分数的压力，往往导致学生产生心理压力和焦虑。如果不得通过考试或者变相考试选拔学生，将减轻学生的竞争压力，促进学生的全面发展，降低学生的心理负担。

5.提高教育质量。如果中小学招生入学不得通过考试或者变相考试选拔学生，将有助于学校更加关注教育质量和学生的全面素质发展，鼓励学生积极参与各种课外活动和社会实践，促进学生的全面发展，提高学校的教学质量。

总之，中小学招生入学不得通过考试或者变相考试选拔学生，将带来的影响是多方面的，但是这一改革需要学校、家长和社会各方共同合作，才能实现教育公平和多样化发展的目标。

1992年录取率包括中专吗

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包括。
80年代初中专是通过中考，高中专通过高考录取。大学、大专、中专录取比例很低，毕业包分配。80年代我国处于改革开放前期，中国各方面的人才极缺，为了改变这种现状，采取了这个办法，初中专是通过个省地市县的高中统一招生考试（中考）从初中录取的学习优秀的进入初等专业学校学习。
高中专通过各省的大学院校的统一招生考试（高考）从高中录取的学习优秀的进入高等专业校学习院学习的。

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