雄县成人高考和普通高考有什么区别？

今天高考助力网小编整理了雄县成人高考和普通高考有什么区别？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、河北金融学院是一本还是二本院校？
• 2、雄县成人高考和普通高考有什么区别？
• 3、河北雄县中学的管理

河北金融学院是一本还是二本院校？

目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的一批次、二批次的概念。河北金融学院是一所财经类院校，有金融学、投资学、投资学、会计学等专业，建校70年。

学院介绍

河北金融学院，位于河北省保定市，是中央与地方共建的全日制普通本科高等院校，是河北省优先发展的金融人才培养基地、河北省省级硕士立项建设单位。

学校始建于1952年，原隶属于中国人民银行总行。初创阶段历经河北省分行银行学校、保定银行学校、河北财金学校、河北银行学校等发展时期。1984年，升格为专科院校，更名为“保定金融专科学校”；1992年，更名为“保定金融高等专科学校”。2007年，升格为本科院校，更名为“河北金融学院”。

截至2022年3月，学校占地面积1000余亩，校舍建筑面积25万多平方米；设有11个教学院，38个本科专业；有教职工973人；有全日制在校生共计14900余人。

河北金融学院重点学科

河北省重点发展学科：会计学、企业管理、计算机应用技术、校级重点学科、统计学、产业经济学、校级重点发展学科、经济法学、国际贸易学、校级优秀基础学科、应用数学、外国语言学及应用语言学。

办学理念

秉承“明德守信、求真尚行”的校训精神，弘扬“笃学、创新、唯实”的校风，以“党建领校、特色立校、质量兴校、人才强校、依法治校”为办学理念，坚持“立足河北、面向全国、依托行业、服务社会”，以培养具有创新精神、国际视野和良好发展潜质的应用型人才为目标，致力于建设金融特色鲜明的高水平应用型财经大学。

院系专业

截至2022年3月，学校设有研究生部、金融与投资学院、会计学院、保险与财政学院、管理学院、经济贸易学院、信息工程与计算机学院、国际商务外语学院、法学院、国际教育学院、金融科技学院、大数据科学学院等12个学院（部），设有马克思主义学院、外语教育教学部、人文艺术教育教学部、体育教育教学部等4个公共教学部门，设有继续教育学院。

师资力量

截止2022年3月，学校有教职工973人，其中校内硕士生导师66人，博士和在读博士占全校专任教师的40，“双师型”教师占比30，三个月以上海外研修经历教师占比37。学校拥有国务院特殊津贴专家、河北省管优秀专家、河北省有突出贡献的中青年专家等省级以上高层次人才50余名，全国优秀教师、河北省教学名师等省级以上荣誉称号教师60余名。

教学建设

截至2021年6月，开设有1个专业硕士授权点、35个本科专业；现有省级重点（发展）学科4个，国家级品牌特色专业1个，国家级专业综合改革试点1个，国家级一流本科专业建设点2个，省级一流本科专业建设点8个，省级品牌特色专业4个，省级专业综合改革试点3个，省级本科教育创新高地2个。

学科建设

截至2015年4月，河北金融学院有省级重点（重点发展）学科4个，国家级一流本科专业建设点2个，校级重点（重点发展）学科4个，专业型硕士学位授权点1个。

对外交流

截至2022年3月，学校与爱尔兰、波兰、英国、新加坡等多个国家（地区）的数十所高校及教育科研机构建立了友好合作关系。学校与爱尔兰、波兰高校合作举办中外合作办学本科项目3个，专科项目3个；与澳大利亚新南威尔士大学、西班牙巴塞罗那自治大学、美国特莱恩大学、马来西亚理工大学等十几所境外高水平院校签署了交换生、本硕直通车、硕士海外培养等跨国双校园培养项目合作协议，接收留学学历生。学校建立了5个教师海外研修基地，开展了3个教师博士联合培养项目，整体提升教师队伍的国际化水平。学校入选全国首批“教育装备国际交流实验园”，获批国家留学基金委“青年骨干教师出国研修项目”“优秀本科生国际交流项目”实施院校，成立教育部备案的“爱尔兰研究中心”，成为“河北省引才引智示范基地”。

教学工作

在长期办学过程中，形成“四驱动态自优化”财经应用创新型人才培养模式和“双主体、双导师、双考核”的金融硕士研究生培养模式。近年来，聘请13位国内经管领域资深学者担任首席专家；现有金融学教学团队、会计学教学团队、信息管理与信息系统教学团队三支省级“优秀教学团队”；学校荣获省级优秀教学成果奖7项。扎根行业办学，秉持“校企合作共同体”理念，发起成立中国技术经济学会金融科技专业委员会；与大型银行、保险、证劵等金融机构和企业签订百余项战略合作协议，成功组建以“区域资本市场”、ACCA（特许公认会计师）、“互联网金融”为代表的系列特色班；建有国家级校外实践教学基地1个，省级校外实践教学基地3个，国家级实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心6个，专业实验室28个。

科研与服务

学校现有河北省社科类唯一的重点实验室——河北省科技金融重点实验室、河北省科技金融协同创新中心、河北省新型智库培育单位、教育部国别区域研究中心等9个省部级科研平台和4个市级科研平台，形成全省领先的经管类科研平台群。近三年，立项省（部）级以上科研课题160余项；公开发表核心期刊论文460余篇；出版专著教材74部；获得省部级以上科研奖励11项；承担河北省、保定市、邢台市金融业“十三五”规划编制及河北省贫困县退出和扶贫开发成效考核第三方评估等重大任务；创办《金融咨政》，在保定市阜平县成立“金融扶贫研究基地”，30余项研究成果获得省市主要领导肯定性批示，部分成果呈报中央领导参阅，为政府金融决策提供了重要支撑。与河北省农村信用联社、中国人寿河北省分公司、冀中能源集团、保定银行、中国邮政储蓄银行保定市分行等5家企业共建培训学院，在服务行业中发挥了重要作用。学校成立雄安新区建设发展研究中心，与雄县人民政府共建雄县研究中心，与知名企业联合建设东湖云端、金融谷、匠人谷、科大讯飞、康迪、京雄直通车系列分基地。举办京津冀协同发展论坛、环雄安论坛等高水平学术会议；选派优秀专家参加雄安新区建设决策咨询委员会，参与“雄安新区创新模拟推演工作营”、“雄安新区房产政策创新工作营”；受雄安新区管委会委托承担“雄安新区房产投融资创新”项目研究；成立中挪绿色金融国际研究中心，在服务雄安新区建设方面发挥了重要作用。

招生就业

学校坚持把创新创业教育融入人才培养全过程，搭建起“大学生创业孵化基地——大学生创业实验区——保定市大学科技园”一条龙式创业平台，《人民日报》、《光明日报》、中央电视台等国家级重要媒体多次报道了我校创新创业教育经验。学校先后荣获“河北省首批大学生创业教育示范学校”、“河北省首批普通高校示范性就业指导中心”、“河北省首批高校毕业生就业（创业）服务基地”、“河北省首批服务外包实训基地”、“河北省首批深化创新创业教育改革示范高校”、“全国大学生KAB创业教育基地”等多项殊荣。 近三年，我校学生在全国“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛、大学生创业大赛、美国大学生数学建模竞赛等高水平学科竞赛中荣获高等级奖励620余项。2018年，23个专业在省内本一批次招生，文理投档线分列全省高校第10位和第9位。我校毕业生以“品行端”“上手快”“技术硬”“基础牢”的特点广受用人单位好评，毕业生就业呈现就业率高、就业质量高、就业满意度高，就业行业与学校人才培养特色相契合的“三高一契合”特点，学校被教育部评为全国就业50强高校。

国际办学

学校主动融入“一带一路”倡议，与爱尔兰、波兰、英国、新加坡等多个国家（地区）的数十所高校及教育科研机构建立了友好合作关系。学校与爱尔兰、波兰高校合作举办中外合作办学本科项目3个，专科项目4个，中外合作办学在校生达2000余人，在河北省高校中位居首位。学校与澳大利亚新南威尔士大学、美国特莱恩大学、爱尔兰格里菲斯学院、马来西亚马来亚大学等十几所境外高校签署了专本连读、本硕直通车、硕士海外培养等跨国双校园培养项目合作协议，接收留学学历生，构建起留学生输出与接收互动的交流合作格局。近年来，学校入选全国首批“教育装备国际交流实验园”，获批国家留学基金委“优秀本科生国际交流项目”实施院校，成为“河北省引才引智示范基地”。 高考助力网

社会声誉

近年来，学校先后获得“河北省思想政治工作先进集体”、“河北省党建工作先进

科研机构

河北金融学院为河北省金融研究基地，截至2015年10月，该校有6个省级科研平台和3个市级科研平台。

雄县成人高考和普通高考有什么区别？

雄县成人高考和普通高考有什么区别？成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，正规颁发的文凭，通过国家统考，各省、自治区统一进行录取。设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人。1，年龄规定不同。
成人高考是面向成人的高校入学考试，年龄在这卡着，必须年满18周岁。
普通高考是只要是合格的高中毕业生或者具有同等学力的考生参加的考试，这个年龄没有要求，只要你高中毕业或同等学历就可以报名参加。
2，考试时间不同。
成人高考是每年10月底考试，普通高考一般在每年的6月7日、8日考试。
3，考试难度不同。
成人高考是面对成人的，并且是远离课本，远离校园多年的成年人考试，所以考试题型简单，并且必须按照《考试大纲》要求来的。而普通高考考试难度很难，不只是考基础，并且中等和难度题型占比分数很大。
4，出题不一致。
成人高考考试题全国统一，但普通高考则是每个省都不一样，有的用的地方卷，有的用的全国卷。
5，录取分数线要求不同。
成人高考录取分数线非常低，总分450分，600分，录取分数线每年平均在100-150分左右。这个和科目有关。但普通高考录取分数线和学校有关，本科比专科高，一本比三本高，985/211院校比一本高。
6，学习形式不同。
普通高考必须在学校上课考试，学分不够需要继续学习，并且无法毕业。而成人高考不需要去学校上课，不需要修学分，每半年考试一次，在函授站报名的通过他们举办的期中考试考过即可。
7，学费不同。
普通高考录取院校学费从4000/年-10000/年不等。而成考则从2200/年-5000/年不等。
8，毕业证书不同。
成人高考毕业证书标明“函授”，普通高考毕业证书标明“全日制”。
成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，正规颁发的文凭，通过国家统考，各省、自治区统一进行录取。设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人。

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河北雄县中学的管理

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在教育管理方面，几年来，我们探索实行了学生量化管理、住宿生量化管理、班主任工作量化评估等管理方法，制定了《雄县中学学生量化管理办法》、《雄县中学班级量化评估办法》。各项管理制度具体明确，管理工作有章可循，并不断摸索适应不同年级情况的管理方式。新生入学，我们实行全方位的入学教育，进行理想前途，纪律规范、学习态度学习方法教育，进行军训、体训和生活技能的指导。
入学后，我们抓住学生思想教育和行为量化管理两条主线，实现教育和管理的有机结合。在教育中，充分利用校会、班会、主题班会、报告会、演讲会，对学生进行思想引导和心理指导。利用半月一次的学生反思，每次月考后的自我总结等形式实现学生的自我激励。在量化管理中，我们认真记录学生学习、生活行为，抓住学生的转变过程，力争把握学生的转变方向和转变结果。对学生一日活动的各个环节进行全方位的检查，依据《学生量化管理办法》，记入《学生量化管理档案》，作为学生评价、奖惩和教育的依据。在强调对学生爱心包容、关心体贴的同时，对于严重违纪和屡教不改的学生，我们顶住社会不良风气，严格按照《雄县中学对严重违纪学生的处理规定》处理，基本保证了学校优良的管理秩序。在强调教育和管理的同时，近几年我们开始重视德育氛围建设，校园内、教学楼内、教室内张贴有教育意义的名家名言。学校校刊、墙报定时出刊，广播站定时播报，学校绿化美化工作也逐步开展。学生在潜移默化中受到教育和陶冶。
在教学管理方面，近几年我们更加注重科学的教学方法的探索，开始转变老师累、学生苦的教学现状。在教学过程管理中，首先从备课入手，学校制定了《雄县中学关于年级备课组工作的评估办法》，在备课组中推行说课制度，学科主讲人分析大纲、分析教材、阐述教法，凝聚集体智慧，实现集体备课、统一进度、统一教案、统一作业。对授课环节，今年我们投入125万元，为各个教室配置了多媒体系统。教师根据教材内容制作课件，进行生动形象的教学，提高了学生兴趣，提高了教学效率。在教学模式上，我们开始摒弃满堂灌做法，倡导实行发挥学生主体作用的教学模式。对新教师教学，我们明确要求每周听课2节以上，力争做到先听后讲。并组织汇报课、观摩课、示范课，推进教学方法的改革。对教师辅导，我们在肯定教师积极性的同时，规定实验班不在辅导时讲课，普通班只能在自习最后15分钟统一讲解，把自习时间还给学生，培养学生的学习能力。学生作业量各年级开始控制。力争做到精讲精练，减轻学生负担，培养学习信心，提高学习效率。根据其他学校经验，我们实行1个半月一次的月考制度。月考后及时阅卷，认真进行成绩分析，和兄弟学校进行成绩的比较，增强教师和学生的竞争意识。 雄县中学的高考升学成绩 在历史上曾经有过辉煌。80年代，学校高考在保定地区处于上游水平，张勇、胡国亮同学当时被北京大学录取。近几年成绩开始又出现较明显进步。1999年、2000年、2010年王琦、王伟强、狄佳宁同学被清华大学录取。大专上线率从99年的66%上升到2004年的99%，本科二批上线人数从99年的几十人上升到2004年的297人，重点大学上线达到113人，郭亚娟、吴培同学被浙江大学、上海交大录取。在保定市重点中学评比中开始摆脱后进位置，向中等水平跨进。
现在，雄县中学已进入快速发展的新时期，全体教职员工爱岗敬业，各司其职，谋划科学发展思路，确定更新奋斗目标，优化教育教学管理过程，力争实现高考升学成绩的新跨越，不辜负全县人民对我们的期望，再创雄县教育的新辉煌。

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