2023聊城冠县中考分数线是多少

今天高考助力网小编为大家带来了2023聊城冠县中考分数线是多少，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、从聊城冠县去焦作走德商高速近还是大广高速近
• 2、聊城冠县有几所高中
• 3、2023聊城冠县中考分数线是多少

从聊城冠县去焦作走德商高速近还是大广高速近

驾车路线：全程约333.6公里

起点：冠县

1.冠县内驾车方案

1) 从起点向正东方向出发，行驶420米，右转

2) 行驶250米，左转

3) 行驶730米，右转进入张甘路 高考助力网

4) 沿张甘路行驶4.0公里，右转进入G309

5) 沿G309行驶3.8公里，直行进入冉子路

6) 沿冉子路行驶6.1公里，直行进入G309

7) 沿G309行驶3.0公里，直行进入S329

8) 沿S329行驶20米，直行进入G309

9) 沿G309行驶2.6公里，直行进入荣兰线

10) 沿荣兰线行驶4.0公里，过右侧的欣家福生活购物广场约70米后，朝馆陶方向，直行进入京广线

11) 沿京广线行驶4.5公里，左转进入新华路

12) 沿新华路行驶700米，稍向右转进入馆广线

13) 沿馆广线行驶330米，稍向右转进入肥馆线

14) 沿肥馆线行驶18.8公里，左转

15) 行驶510米，朝大名/开封/G30方向，稍向左转上匝道

2.沿匝道行驶470米，直行进入大广高速

3.沿大广高速行驶81.1公里，朝濮阳/鹤壁/S26方向，稍向右转上匝道

4.沿匝道行驶1.3公里，直行进入濮鹤高速

5.沿濮鹤高速行驶56.7公里，朝北京/安阳/新乡/G4方向，稍向右转进入鹤壁立交桥

6.沿鹤壁立交桥行驶1.8公里，直行进入京港澳高速

7.沿京港澳高速行驶55.9公里，朝焦作/济源/晋城/G5512方向，稍向右转上匝道

8.沿匝道行驶920米，直行进入长济高速

9.沿长济高速行驶140米，直行进入晋新高速

10.沿晋新高速行驶71.8公里，在焦作东出口，稍向右转上匝道

11.沿匝道行驶890米，右前方转弯

12.焦作市内驾车方案

1) 行驶200米，直行进入中原路

2) 沿中原路行驶6.7公里，左转进入S308

3) 沿S308行驶1.8公里，进入S308

4) 沿S308行驶570米，在第2个出口，朝长恩路/新丰二街方向，左前方转弯进入丰收路

5) 沿丰收路行驶1.3公里，直行进入丰收路

6) 沿丰收路行驶460米，在第1个出口，朝人民路/站前路方向，右前方转弯进入塔南路

7) 沿塔南路行驶270米，过右侧的嘉隆国际约290米后，左转进入人民路

8) 沿人民路行驶550米，右转进入政二街

9) 沿政二街行驶260米，左转

10) 行驶120米，右转

11) 行驶50米，左转

12) 行驶100米，到达终点(在道路右侧)

终点：焦作市

聊城冠县有几所高中

冠县目前有三所高中：
一、山东省冠县第一中学
创建于1950年，现为山东省绿色学校，聊城市重点中学。
二、冠县武训高级中学
是一所国办全日制重点高中，成立于1997年，其前身为冠县武训师范学校
三、冠县清泉中学
始建于1976年，原名“冠县城关中学”，2011年1月改为现名。
另：冠县实验高级中学，将于2015年9月对外招生。

2023聊城冠县中考分数线是多少

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2023聊城冠县中考分数线如下：

1、普通高中

冠县第一中学录取分数线：633分、冠县武训高级中学录取分数线：644.1分、冠县第三中学录取分数线：571.8分、聊城民慧实验高级中学录取分数线：456.3分、聊城忠信高级中学录取分数线：439.8分、聊城市冠州高级中学录取分数线：347.9分。

聊城致远高级中学录取分数线：297.3分、聊城市汇文高级中学录取分数线：336.5分、聊城洪范高级中学录取分数线：250.4分。

2、职教高考

冠县职业教育中心学校（职教高考实验班）录取分数线：347.6分。

2023聊城冠县中考的相关介绍：

1、考试科目及分值安排

2023年聊城中考总分：800分。语文120分、数学120分、英语120分、物理70分、化学60分、道德与法治60分、历史60分、地理60分、生物60分、信息技术10分、实验操作（0分，实行扣分制）、综合素质60分及特殊考生加分项。

成绩折合：语文、数学和英语是原始分成绩，物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、信息技术和实验操作成绩为折合后的分数。如果初三考生重考地理、生物，则取该科目两次考试的最高分成绩。

2、中考学习方法

脑体结合，学习和其他活动应合理安排在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。学习和体育活动要交替安排。安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习。同一学科的材料，用不同的方法学习。

计划要留有余地，计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划变成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。

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