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高考平行志愿第二序号录取机会大吗?

2024-08-02 09:38:19 | 高考助力网

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高考平行志愿第二序号录取机会大吗?

高考平行志愿第二序号录取机会大吗?

一样大。这是平行志愿的优势。

平行志愿录取时,各个志愿对于录取学校有同等的效率,都相当于第一志愿。如果不够第一志愿学校的提档线,就看第二志愿学校的提档线,直到找到一个志愿的提档线不高于你的分数,就把档案放到这个学校。

学校的提档线指这个学校录取的最低分,一般都要高于分数线。比如假定分数线是500分,那么北大、清华的提档线可能有600分,复旦、南大的提档线可能是550、560 分。

因此,在报考时,要拉开差距(各个学校的提档线,不要都报同样的学校),如报了北大,就不要报清华,但可以报北航、北工大;报了复旦就不要报交大和南大,但可以报同济、上海理工大学

我不给你具体建议,因为这种建议不一定符合你的情况。只给你一般性建议,相信对你会有好处:

选择专业应做到六要六不要:(1)不要望文生义,而要了解专业目录及内涵。(2)不要只追热门,而要因人制宜分析就业前景。(3)不要一厢情愿,而要量力而行、留有余地。(4)不要就专业论专业,而要分析学校的专业竞争力。(5)不要用选学校代替择专业,而要把握专业录取办法。(6)不要看到就是宝,而要去粗取精、去伪存真、善于思考。

选专业时要避免几个盲区,第一不要扎堆热门专业,第二要认清专业本身,要了解所选专业具体是做什么的,有些什么课程,也要了解其专业未来的发展,第三,不要忽略自己的潜能,自己没有尝试怎么知道自己不行呢?

全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心近日公布了最新的2011年本专科专业就业状况。统计结果显示,国际经济与贸易等12个本科专业的毕业生规模最大,都在5万人以上,其中英语计算机科学与技术会计学的毕业生规模超过10万人。

这12个专业分别为国际经济与贸易、法学汉语言文学、英语、艺术设计机械设计制造及其自动化电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程临床医学工商管理会计学。

选对专业是要建立在了解的基础上,不论考生是否有明确的专业倾向,都需要从了解专业入手。而考生家长为了填报志愿了解专业,与专家学者搞教学科研、做行业研究的角度是不一样的。在此,提供几点建议,供大你参考:

了解专业的内涵

近日,教育部公布了《普通高等学校本科专业目录》(修订二稿),从这个专业目录里,考生和家长可以初步了解到,目前我国大学本科设有12个学科门类:哲学经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。每个学科门类下面设有专业大类,专业大类下是各个专业,共469个。其实考生家长所要了解的本科专业都包含在这469个里。在了解某个专业的内涵前,首先要全面了解专业大类以及各大类中有哪些专业,把握专业的整体情况,才能对所选专业有一个理性的认识。

在了解专业大类的基础上,考生家长还要深入了解各个专业的内涵,不能仅从专业的字面意思揣测专业,也不能道听途说。所谓专业的内涵,指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍。)

以往填报志愿时,考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业,升入大学后,却对所选专业不感兴趣,产生厌学心理。

每个高校每年的招生专业从十几个到几十个不等。不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。比如,“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似,但是一个是属于工学电气信息类,一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样。还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的,比如,化学工程与工业生物工程属于化学与制药类,化学生物学属于化学类。另外,有的专业侧重于与就业挂钩,培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论,适合继续深造学习。这些都需要考生家长心理有数。

因此,了解专业内涵,可以避免或减少想当然、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈。

课程设置情况

通常某一个专业会有多所高校开设,比如计算机专业在我国有500多所高校开设,而各高校的课程设置情况也不尽相同,但该专业的主干课程在这些高校中都会开设。考生家长在选择专业前,应该先了解专业课程设置情况,这样才能根据考生的学习成绩和能力来确定专业。

因为不少专业的核心课程都是与中学各学科相对应,比如,擅长数学的同学,可以选择数学与应用数学、经济学、金融学信息与计算科学等专业;物理和数学成绩都不错的同学,可以选择机械类、电气信息类、土建类、航空航天类里面的专业;喜欢化学的同学,可以选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业;对生物有兴趣的同学可以选择生物技术生物工程、农学、医学之中的专业;喜欢文学和外语的同学,可以选择文学、新闻学和外语教育等专业等等。

除了专业的课程设置情况外,考生家长还要了解各专业的学习年限,虽然大部分本科专业都是四年制,但有少数专业的学习年限有所不同,比如,医学类专业一般需要学习5-8年,了解专业的学习年限,可以在报考时有充分的的心理准备。

专业的就业方向

我国的大学教育基本是专业教育,高考志愿时报考的的专业,可以说是为将来的职业发展做出了第一次选择。大学毕业后,找一份对口工作,既可以将大学的知识学以致用,也可以更快的适应职场生活。如今出现不少大学生毕业“转行”的现象,往往是当初选择专业时了解不够。在选择专业时,考生和家长必须要认真的了解该专业毕业后可以从事什么工作,可以在哪些行业发展。

值得考生和家长注意的是,职业工作内容往往与专业学习内容差别很大。喜欢学习专业内容,不意味着喜欢职业工作内容。比如土木工程专业,主要学习力学知识、数学知识,对几何绘图能力有一定要求。如果一个男同学在高中阶段擅长这几项,学习土木工程专业自然是很得心应手。但是,如果这位同学不喜欢经常到房屋建筑工地、道桥施工地跑现场的话,那么将来他未必喜欢从事土木工程师这个职业。

填报志愿时选择考生感兴趣的专业,并明确专业的就业方向,那么,在考生未来的学习、工作中无疑可以扬长避短,充分发挥自己的聪明才智。

毕业生就业情况

面对近几年大学毕业生严峻的就业形势,什么专业就业前景好已经成了众多学生和家长填报志愿的导向。

社会对不同专业毕业生的需求并不平衡,这些专业的供求状况,在不同学校、不同学历层次的表现不一样,并随着时间的推移而变化。那么,考生和家长就要对某专业社会需求情况有一个前瞻性的了解,还要着重了解欲报考院校某专业的就业率及就业质量。

考生和家长一定要明白,表面看起来热门的专业,就业率不一定高。一项调查显示,2010届本科大学生签约率排名前十位的专业为:能源动力类、化学类、机械类、化工与制药类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学与工程类、工商管理类。这十类就业率高的专业,多为报考时的冷门专业,在一些专业中,90%以上为调剂生。而报考时的热门专业却成为就业时却遭遇尴尬,比如,法学、医学、国际贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等。十大类就业率高的专业,往往学习难度大、工作环境艰苦、成功感低,降低了进入这些专业的学生数量,就业率自然上升。

考生和家长要了解所选专业的就业情况,一般可以从教育部公布的专业就业状况、社会调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、招聘网站的供求情况等几个方面着眼。

高校开设情况

选定了心仪的专业后,考生和家长还要了解哪些学校开设这个专业,是否在你省(市、区)招生等情况。另外即使是同一专业,由于各高校在培养特色和优势研究方向上也有很大不同。

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请问花都一中高考升本率多少?

花都一中高考升本率是15.99%。

高考升本率:

全校参加考试359人,7人达到特殊类控制线(俗称重点本科),4人达高水平线(俗称重点本科),合计11人上重点。本科上线率49.6%。2人达到飞行员录取线,本科上线178人,对比入学匹配的83人增加95人,本科完成率过200%。

体育、音乐、美术学生上本科线共58人,体艺本科上85%。其中体育双上线12人、音乐本科双上线13人、美术本科双上线33人。

全国本科录取率:

据教育部数据统计,2022年全国高考本科平均录取率为50.64%,一本平均录取率为23%,二本平均录取率是40%,专科平均录取率为38.42%。其中报名总人数为1193万,总共录取人数约920万,一本录取人数150万。

花都一中办学条件:

1、办学理念

近年来,学校秉承“求实创新,和谐发展”的办学理念,以建设“育人环境优美、设施设备先进、科技教育特色明显、教育质量一流”的名校为办学目标,坚持“管理立校、科研兴校、特色强校”的办学思路,使学校的办学水平不断提高,教育教学成绩显著。

2、教学设施

学校设施、环境不断改善,新建文化长廊、学生电子阅览室、舞蹈室、音乐室、美术室、科技制作室、科技探究室、历史室、校史展览室,增建学生电脑室,化学、物理、生物实验室,高三级教室全部安装上多媒体教学平台,添置教学办公电脑,全力改善教学条件。

为适应信息化、现代化教学提供良好的条件。与时俱进,登高望远,再创辉煌。今日的一中正以超前的意识,发展的眼光,拼搏的精神,将学校创建成“一流校园、一流设施、一流管理、一流成绩”的现代化学校。

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甘肃省2023年高考人数是多少人

高考助力网(https://www.jxzll.com)小编还为大家带来甘肃省2023年高考人数是多少人的相关内容。

2023年高考总人数共计247848人。

一、具体情况

1,今年我省高考报名人数共计247848人,比去年增加4600人。其中,参与普通高考考场编排考生196678人,共设置15个考区,195个考点,6967个考场;

2,不参与统一高考考场编排考生51170人,包括高等职业教育分类考试招生综合评价录取23068人,中职升学考试27965人、消防单招68人,残障生(不参加全国统考)44人,单设考场25人;

二、2022年甘肃省高考人数

1,今年甘肃省高考报名人数共计243248人,比去年减少2669人。其中参与普通高考考场编排考生195613人,共设置15个考区,195个考点,6912个考场;

2,不参与统一高考考场编排考生47635人(包括高等职业教育分类考试招生综合评价录取20800人、少年班提前录取1人,中职升学考试26751人、消防单招69人,残疾考生单设考场14人);

三、2021年甘肃省高考人数

2021年甘肃省高考报名人数为245917人,其中理工类考生124725人,占报名总人数的50.72%;文史类考生96024人,占报名总人数的39.05%;中职生考生25168人,占报名总人数的10.23%;

四、2020年甘肃省高考人数

2020年甘肃省高考报名人数为263142人,除去省内外高职院校综合评价录取的23703人、中职生28114人、不参加高考的残障生80人、少年班招生2人,共有211243人(含残疾考生单设考场9人)参与普通高考考场的编排;

五、高考录取率

(一)2022年甘肃高考录取率

甘肃省2022年高考24.3248万人,本科层次共录取考生118587人,本科录取率为48.75%。其中,本科提前批共录取考生16545人,比2021年增加677人;本科一批共录取考生31512人,本科二批共录取考生59055人;

(二)2021年甘肃高考录取率

2021年甘肃省高考申请人数为24.6万人,一本录取率为17%,本科录取率为49%;985录取率为2.24%,211录取率为5.17%;

(三)2020年甘肃高考录取率

2020甘肃省普通高校招收考生224213人,2020年甘肃省高考报名人数263142人,合格率是85%。

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