2024-07-01 18:56:28 | 高考助力网
1、四川音乐学院 (Sichuan Conservatory of Music)简称“川音”,位于四川省成都市,是一所以“艺术”为主要办学特色的省属全日制普通本科高等院校,是全国11所独立设置的专业音乐学院之一。
2、南京艺术学院 (Nanjing University of the Arts),简称“南艺”,位于江苏省南京市,是中华人民共和国文化和旅游部与江苏省人民政府共建高校,是江苏省唯一的综合性艺术院校,也是中国独立建制创办最早并延续至今的高等艺术学府。
3、武汉音乐学院 (Wuhan Conservatory Of Music)位于湖北省武汉市,是中国9所独立设置的音乐学院之一,也是中国中部地区唯一独立设置的高等音乐学府,为硕士学位授予单位,全国首批艺术硕士专业学位教育试点单位,社会艺术水平考级机构。
4、首都师范大学音乐学院 ,成立于2003年3月,前身为于1964年3月建立的北京师范学院音乐系,是首都师范大学的一个二级学院。
5、中央音乐学院 (Central Conservatory of Music)位于北京市,2000年被列入国家“211工程”建设院校,是全国艺术院校中唯一一所国家重点大学,是国家首批“双一流”世界一流学科建设高校。
以上内容参考: 百度百科-中央音乐学院
以上内容参考: 百度百科-首都师范大学音乐学院
以上内容参考: 百度百科-武汉音乐学院
以上内容参考: 百度百科-南京艺术学院 高考助力网
以上内容参考: 百度百科-四川音乐学院
前言 一、音乐艺术管理的发展历史
视点:读解美国文化产业
解读:艺术管理专业的萌生是全球文化产业发展的必然结果
(一)国外发展历史简述
链接:中外文化产业之比较研究
(二)国内发展历史简述
视点:2020年文化产业缺口12940亿“战略性短缺”
值得关注
解读:音乐艺术管理专业的诞生是中国艺术创意产业发展的必然
链接:打造中国文化产业强势
二、音乐艺术管理的学科现状
视点:艺术管理迎来发展的春天
解读:国外若干院校艺术管理专业扫描
视点:艺术管理学科建设尚需完善
解读:国内若干院校艺术管理专业扫描
链接:演艺市场需要什么样的艺术人才
三、音乐艺术管理的学科定位
视点:各名校探求艺术管理教育的学科建设
解读:音乐艺术管理是管理学、艺术学、音乐学等学科的高度综合
链接:关于艺术管理与文化创意产业的若干探讨
四、音乐艺术管理的培养方式
视点:中央音乐学院坚持“高精尖、多样化、国际性”定位建立国际化标准的人才观
解读:艺术管理人才的培养应注重理论与实践的有机结合
(一)国内若干院校艺术管理专业的招生方式
链接:摸着石头过河——论中央音乐学院
音乐艺术管理专业的招生方式
(二)国内若干院校艺术管理专业的培养方式
链接:理论与实践相得益彰——论中央音乐学院
音乐艺术管理专业的教学方式
(三)国内外若干院校艺术管理专业的择业途径 一、中央音乐学院院庆活动
案例:中央音乐学院建院55周年盛典辉煌
——歌剧《茶花女》昨晚在世纪剧院圆满上演
分析:中央音乐学院建院55周年庆典——让你的身心动起来
链接:郭淑珍的华彩乐章
二、北京国际电子音乐节
案例:法国文化年激情点燃“北京国际电子音乐节”
分析:北京国际电子音乐节着力打造中国的“语法”规则
链接:国际电子音乐节主题论坛以语言为主题发展音乐
链接:2005北京国际电子音乐节开幕式多媒体电子音乐会盛况非凡
三、北京现代音乐节
案例:“北京现代音乐节”大幕再启各国乐坛大将齐聚
分析:2006北京现代音乐节始终践行其多元化的品牌定位
链接:北京现代音乐节开幕学术味浓郁的音乐节
链接:原生态民族音乐与当代音乐发展研讨会引入关注
链接:首届北京现代音乐节开幕演奏作品向出版商付费
四、中央音乐学院音乐节
案例:中央音乐学院音乐节全新开始:把音乐节推向社会
分析:创作表演评论“三位一体”的协同并进
链接:《圣诞神曲》首度亮相中国中德音乐家联袂揭幕音乐节
链接:中央音乐学院第四届音乐节首次对外
五、艺术管理策划制作周
案例:第5届“中央音乐学院艺术管理策划制作周”艺术展演即将拉开帷幕
分析:坚持理论与实践“两条腿走路”的办学理念
链接:五彩经幡~梦想开始的地方:——记中央音乐学院首批藏族作曲学生作品音乐会
六、高雅艺术进校园活动
案例:中央音乐学院青年交响乐团——走进校园普及高雅艺术活动圆满结束
分析:高雅艺术进校园是完善素质教育的重要举措
链接:教育部文化部财政部共同举办高雅艺术进校园活动——中央财政安排1800万元专项资金
链接:教育部介绍2006年高雅艺术进校园活动情况
附录:2005高雅艺术进校园活动文字策划方案
链接:北京音乐节学生观众三成成古典音乐市场生力军
七、北京国际古琴音乐文化周
案例:2006北京国际古琴音乐文化周隆重开幕
分析:古琴文化是人类口头与非物质文化遗产中的瑰宝
链接:民族文化遗产需要有滋养的土壤
链接:陋室素琴。君子
链接:论政府机构与社会力量在非物质文化遗产保护中的角色意识——以中国少数民族民间音乐的抢救、保护、传承为中心
八、全国音乐学研究生教学工作会议
案例:京城五月研讨音乐学研究生教学
分析:研究生教学对未来中国音乐学的发展具有重大意义
链接:音乐学研究生教学体系待完善
链接:音乐学教授痛陈研究生教学弊病
链接:中央音乐学院召开“2005年全国音乐学研究生教学工作会议”新闻发布会
链接:百花齐放百家争鸣——2005全国音乐学研究生教学工作会议综论 附录一:专业相关要求
中央音乐学院音乐艺术管理专业本科入学基本要求
中央音乐学院音乐艺术管理专业本科毕业学分合成比例及其说明
附录二:中央音乐学院音乐艺术管理专业教学方案(2006版)
附录三:相关文艺法规
中华人民共和国著作权法
中华人民共和国文物保护法
著作权集体管理条例
营业性演出管理条例
娱乐场所管理条例
音像制品管理条例
音像制品出版管理规定
音像制品批发、零售、出租管理办法
经纪人管理办法
文化市场行政执法管理办法
国家级非物质文化遗产保护与管理暂行办法
后记
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怎样选择专业?在大学生十大遗憾排行榜里,有一条是“选错了专业”。每年都会有大学生,因为选择的专业不如意而后悔四年、甚至一辈子!考生如何选择自己适合的专业?1、首先理清工科和理科的区别理科属于研究型,工作地点多在室内,一般去向是研究所,但对学历要求也较高。而工科是实践多于理论,本科毕业后也可以实现就业,大部分去向是企事业单位。2、挑学校首选双一流、985、211大学这些大学都是我国重点一本高校
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