首都师范大学的研究生怎么样啊？好就业吗？这个学校整体如何啊？

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本文目录一览：

• 1、14年考研英语专业，现为相当普通二本学校，想通过考研提升一下，北语，大外，北二外，首师抉择
• 2、首都师范大学的研究生怎么样啊？好就业吗？这个学校整体如何啊？
• 3、你说我是报首师的英语师范 还是去学英语小教阿

14年考研英语专业，现为相当普通二本学校，想通过考研提升一下，北语，大外，北二外，首师抉择

前面就弄错了，北语和北二外是A，大外和首师是B。
简单介绍一下：
北语：重点外国语大学，号称小联合国，对外汉语、国际汉语教育等专业全国第一。语言环境优越，地理位置极佳。
北二外：重点外国语大学，又被称为中国旅游大学。以小语种和旅游类专业闻名天下。
大外：普通外国语大学，大部分专业是二本招生。我国八大外院之一，俄语日语较好。
首师：普通师范类大学，部分专业是二本招生。师范、数理方面的专业比较突出。
考研分析：
北语虽然是重点大学，但是其考研竞争相对不算很激烈。分数线不算很高，自出题的难度也不大。
北二外是传统的考研报考热门大学，尤其是其小语种和旅游管理专业最为突出，报录比往往接近1:11。但是其初试分数线基本不高，自出题难度中等，主要是看复试表现。
大外虽然不是重点大学，但是还是有一定名气。竞争基本上与北语相当。最近初试分数线基本上就是国家线。专业课难度不高。
首师还是很有名气的，是报考热门大学，尤其是其师范相关专业，竞争惨烈。报录比和北二外有一拼。难度分专业，一般在国家线上20分有可能进入初试。
考研择校是由多种因素决定的，其中最关键的是楼主想报考哪方面的专业。如报考小语种专业，北二外当然首选，但是考虑其他因素大外、北语也可选择；如选择师范类专业，首师最佳，其他三所可能没有相关硕士点。等等。
考研是一个漫长而痛苦的过程，最重要的便是毅力和恒心。有了这两点，没有考不上的大学。
祝你成功。

首都师范大学的研究生怎么样啊？好就业吗？这个学校整体如何啊？

截止至2020年3月份，首都师范大学的研究生就业率连续五年高于95%。签约单位性质前三位的分别是教育系统(61.10%)、机关事业单位(13.04%)、其他企业(10.72%)，研究生签约就业地区涉及全国26个省份，在北京地区就业比例为71.27%。

首都师范大学为研究生就业提供个性化指导，通过职业素养训练营提升其就业竞争力和职业贡献力，学生就业情况稳定。

学校现有博士学位授权一级学科17个，博士点100个，博士后流动站15个，硕士学位授权一级学科26个，硕士点142个，1个博士专业学位类别，16个硕士专业学位类别。

首都师范大学挺好的。 高考助力网

1、教学建设：共有专科专业1个，本科专业61个。各类学生总数 32,256人。其中，全日制贯通培养生95人，专科生222人，本科生11,431人，硕士研究生6,846人，博士研究生917人。

2、师资力量：学校现有教职工2,500人，在1,663名专任教师中正高职称人数394人，副高职称人数688人，博士1,054人，硕士501人，拥有硕士及以上学位教师占专任教师总数的94%。

3、学科建设：学校设有98个研究所（中心），建有北京市大学科技园。“十二五”以来，获批省部级以上科研项目1,507项。其中国家自然科学基金项目486项，国家重点研发计划项目及子课题35项，“科技支撑计划”课题及子课题11项等。

4、合作交流：学校积极开展国际文化交流活动。目前已同47个国家和港澳台地区的257所大学建立了校际交流合作关系，留学生培养本硕博全覆盖，来自95个国家和地区，并成立5所孔子学院和2所独立孔子课堂与1个孔子课堂协调办公室。

即俄罗斯圣彼得堡国立大学孔子学院、意大利威尼斯大学孔子学院、秘鲁皮乌拉大学孔子学院、纽约州立布法罗大学孔子学院、德国不来梅孔子学院、匈牙利匈中双语学校独立孔子课堂、埃及卢克索大学独立孔子课堂以及美国明尼苏达州孔子课堂协调办公室。

同澳大利亚福林德斯大学联合培养了641名教育硕士。

参考资料： 首都师范大学官网-学校简介

你说我是报首师的英语师范 还是去学英语小教阿

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我是学小学教育英语方向的，高中一位好朋友在学英语师范，对这俩专业有一定了解，不过不一定客观，是这样的，小教比较注重师范性，因为小教专业的本质是小学教育，不是英语，可英语师范不同，它比较偏重于英语学习，两者各有利弊，看你怎样去衡量。
首先，是分数上，虽然去年我们小学教育英语方向的录取分奇高，但还是会比英语师范低10分左右，我与那位好朋友就是低十分，如果你想保证将从这两专业中选择的话，都要保证自己的分数在一本线，我们班现在几乎所有的同学都在一本线上，如果去英语师范，分数要在一本线上10多分才有可能被录
第二，是职业选择，小学教育比较注重对北京小学输送老师，英语师范一般针对的是初中高中，当然英语的要求会比小教高些。论就业这方面，小教会比较占优势，因为我们初教每年只招400左右学生，可每年北京地区小学教师缺口据说是在500到600.小教学生有比英语师范更专业的小学教育知识基础，更容易胜任
第三，是专业发展，这是我们小教的不足，我们的英语学习不如英语师范的专业，水平上有一定距离，我就是深刻感受到之后在课外不断地自学英语来弥补自己的专业缺陷，有一定难度，毕竟课内任务也多，很少有同学会主动地去补充自己的专业知识，这一点要看自己的理想与标准了，一切取决于自己
第四，是大学气氛，英语师范在海淀的北一区上课生活，而我们至今仍在通州部，比较闭塞，生活单调些，没有海淀那边的学生氛围，过得比较简单，每天学习生活就是往返于教室宿舍，可英语师范由于地理上的优势，他们的学生有更好的图书馆，更多的学生交流。。。
哎 其实差别挺多的，希望对你有帮助 呵呵 是学妹还是学弟？如果真的来了初教院，希望能和你在现实中认识，我也有很多的学姐在这快一年的生活中帮助我，所以，我希望把咱初教的这种精神传下来 呵呵
加油 抓紧时间 别在最后放松 我以前一摸二模成绩都在一本线上三四十分，可最后考试疏忽了，刚过了一本线一点 希望你不要重蹈覆辙 加油 相信你

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